Handreiking Ruimte in regels geeft inzicht in wet- en regelgeving
14 november 2017
Handreiking Ruimte in regels geeft inzicht in wet- en regelgeving
Bij alle scholen in het primair onderwijs valt deze week de handreiking ?Ruimte in regels? op de deurmat. Deze brochure gaat over administratie en verantwoording: wat vraagt de onderwijswet- en regelgeving op dat gebied nu eigenlijk van leraren? De brochure wil duidelijk maken dat besturen, schoolleiders en leraren daar meer ruimte in hebben dan vaak wordt gedacht. De handreiking is in samenspraak met schoolleiders en leraren gemaakt en is een gezamenlijke uitgave van het ministerie van OCW en de Inspectie van het Onderwijs.
De brochure beschrijft in het kort wat het doel is van administratie en verantwoording in het onderwijs, en geeft een overzicht van de belangrijkste regels. Een zekere administratie zal altijd nodig zijn, bijvoorbeeld om zicht te kunnen houden op de ontwikkeling van de leerlingen. Maar onder leraren blijken veel vragen te leven over wat wetten en regels nu daadwerkelijk voorschrijven. Zoals: moet ik voor elke les een lesvoorbereiding op papier hebben? Of: zijn groepsplannen verplicht? Daarom geeft de handreiking ook antwoord op die veel voorkomende vragen. Want een deel van de werkdruk die leraren dagelijks ervaren komt voort uit de administratie. En soms leidt een onjuist beeld over de regels rond administratie en verantwoording tot onnodige werkdruk. De handreiking is zeker niet bedoeld als ?de oplossing? voor ervaren werkdruk. Als leraren weten wat de wetten en regels vragen - en wat niet - kan dat hen helpen om in hun werk goede keuzes te maken. Dat is wat de handreiking beoogt.
In school wordt bepaald hoe met de wet- en regelgeving wordt omgegaan. Over het algemeen laten de regels meer professionele ruimte dan leraren soms denken. De wet schrijft weliswaar voor dat de school informatie moet bijhouden en zich moet kunnen verantwoorden. Maar hoé dat in een school gebeurt, bepalen schoolleiders en besturen zelf, vanuit de eigen visie en ambities. Het ministerie en de inspectie willen stimuleren dat daarover binnen school regelmatig het gesprek wordt gevoerd. Daarom is bij de handreiking die op de deurmat valt ook een set kaarten met mogelijke keuzes en denkbare dilemma?s gevoegd. Deze dilemmakaarten kunnen gebruikt worden om binnen de school met elkaar in gesprek te gaan. Een gesprek over welke keuzes in onderwijs en verantwoording het beste zijn voor de leerlingen én werkbaar zijn voor de leraar.
De brochure is geschreven voor de leraren. Voor besturen en schoolleiders is naast de in de brochure genoemde onderwerpen nog meer in de wet- en regelgeving bepaald. Deze planverplichtingen voor scholen in het primair onderwijs heeft de AVS op een rijtje gezet.
Downloads en links
Ruimte in regelsRuimte in regels: kaartensetHandreiking helpt leraar werkdruk aan te pakken (rijksoverheid)
Planverplichtingen voor scholen in het primair onderwijs
Gepubliceerd op: 14 november 2017
Neem contact op met de AVS HelpdeskVermeld altijd uw lidmaatschapsnummer als u contact opneemt met de Helpdesk.Leden van de AVS kunnen de Helpdesk bellen met uiteenlopende vragen over vakgerelateerde zaken. Iedere maand wordt één vraag beantwoord in Kader Primair. De AVS Helpdesk is bereikbaar op maandag van 11.00?12.30 uur en 13.00?17.00 uur en dinsdag tot en met vrijdag van 9.00?12.30 uur en 13.00?17.00 uur. Via tel. [klik hier voor het telefoonnummer] of '(helpdesk@avs.nl)'
Printvriendelijke versie van deze pagina
Thema's Werkdruk
Doelgroep(en) Primair onderwijs
Deel dit artikel
Het ABC van de CAO PO (Herziene versie januari 2017)
Meer informatie